Portada de La Telaraña del Mundial: fronteras y desigualdad, recurso de Geografía / Ciencias Sociales

La Telaraña del Mundial: experiencia vivida para enseñar barreras, fronteras y desigualdad

$3.500,00
Precio de oferta  $3.500,00 Precio habitual  $4.900,00
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SECUENCIA VIVENCIAL · GEOGRAFÍA ACTIVA · SECUNDARIA

La Telaraña del Mundial: fronteras y desigualdad

Una experiencia por estaciones para que tus estudiantes vivan y analicen barreras de acceso, idioma, documentación, seguridad y desigualdad alrededor del Mundial.

$3.500,00
Precio de oferta  $3.500,00 Precio habitual  $4.900,00
29% OFFAhorrás $1.400,00
  • 20 roles listos para recortar
  • 5 estaciones de recorrido
  • Incluye ajustes TEA y TDAH
  • Cierre con ticket de salida
  • Lista para imprimir y aplicar

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Acceso inmediatoRecibí el material al instante por email y descargalo cuando quieras.
Compra seguraProtegido por Mercado Pago y encriptación SSL.
Acompañamiento docenteCreado por una docente para docentes, con enfoque pedagógico.

Sobre este recurso

¿Cómo trabajar fronteras y desigualdad sin que queden reducidas a definiciones abstractas?

La Telaraña del Mundial transforma el aula en un recorrido hacia el estadio: cada estudiante recibe un rol y atraviesa cinco estaciones con condiciones distintas de frontera, idioma, seguridad, acceso y llegada.

La dinámica permite observar quién avanza, quién necesita ayuda y qué barreras visibles e invisibles aparecen. Después del recorrido, el grupo analiza documentación, privilegio, prejuicio, dinero, comunicación y exclusión.

La propuesta convierte conceptos territoriales y sociales en una experiencia corporal que abre conversación, argumentación y empatía sin perder el foco geográfico.

Un recurso para que el Mundial funcione como puerta de entrada a una pregunta más profunda: ¿todas las personas llegan al mismo lugar por el mismo camino?

La Telaraña del Mundial convierte una frontera en algo que se puede ver, sentir y pensar.

Una dinámica vivencial para comprender que las barreras no son solo líneas: también pueden ser documentos, idiomas, precios, controles y privilegios.

Barreras que se viven

Los conceptos dejan de ser palabras: cada rol experimenta condiciones distintas y obliga a mirar qué facilita o frena el recorrido.

Geografía con cuerpo

El aula se convierte en territorio para analizar circulación, frontera, acceso y desigualdad desde movimiento y observación.

Reflexión cuidada

La guía incluye preguntas, apoyos y ajustes para que la experiencia sea significativa sin volverse caótica ni exponer a estudiantes.

Lista para imprimir, organizar y llevar al aula con una reflexión que conecta experiencia y territorio.

Todo lo que incluye este recurso

Qué recibís y cómo podés usarlo en tus clases.

¿Qué incluye?
  • Guía docente con preparación, materiales y secuencia de clase.
  • Guía para estudiantes con reglas y consignas por estación.
  • 20 tarjetas de roles y 5 estaciones: frontera, idioma, seguridad, acceso y estadio.
  • Preguntas de reflexión y clasificación de barreras visibles e invisibles.
  • Ajustes para estudiantes con TEA y TDAH.
  • Ticket de salida y conexión opcional con mascota con causa y mural.
Ideal para vos si…
  • Docentes que quieren trabajar el Mundial desde una mirada crítica y territorial.
  • Clases donde frontera, desigualdad o exclusión necesitan una experiencia concreta.
  • Grupos que responden bien a movimiento, roles, estaciones y reflexión guiada.
  • Profes que buscan una actividad lista para integrar a un proyecto mayor de Geografía.
¿Rinde para?
Rinde para una clase de aproximadamente 55 a 60 minutos. También puede funcionar como experiencia dentro de un proyecto más amplio sobre fronteras, territorio o Mundial 2026.
Detalles del producto
Tipo
Secuencias
Formato
PDF descargable e imprimible
Nivel
Secundaria
Materia
Geografía / Ciencias Sociales
Acceso
Inmediato

Producto 100% digital

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